Uno de los retos a los que se enfrentan los docentes en la actualidad es cómo lograr incrementar la motivación e interactuación de los estudiantes. En esta época de modernidad es importante darle un buen uso a las nuevas tecnologías y utilizar el interés de los estudiantes por la navegación en internet y el uso de las nuevas tecnologías.

El Modelo de “Aula Invertida” o “Flipped Classroom” tiene por finalidad invertir la carga de los deberes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, permitiendo que los participantes dediquen tiempo en casa para el desarrollo a nivel cognitivo inferior (conocimiento, comprensión y aplicación) de los contenidos teóricos suministrados por el profesor. La intención del Modelo, es concebir como protagonista los participantes y el profesor simple conductor u orientador. Al final como resultado los participantes deben lograr habilidades cognitivas a nivel superior que permitan: el análisis, síntesis y evaluación de los contenidos teóricos de la asignatura.